中班科学学期教学计划,中班科学活动学期教学计划,中班级上学期教学计划

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中班科学活动学期教学计划

一、前言

科学是中班幼儿最能引起兴趣的学科之一，因为他们对周围事物的好奇心是强烈的。科学教育有助于幼儿发展他们的思维能力和观察能力，让他们在探索和实验中掌握科学知识。本文将为大家分享中班科学活动学期教学计划，以提高幼儿对科学教育的兴趣和理解。

二、教学目的

1.使幼儿学会探索、实验的方法，从而提高他们的探索精神和实验能力。

2.培养幼儿的科学观念和科学素养，让他们更好地了解周围的世界。

3.帮助幼儿学习和运用科学知识，提高他们的动手能力和思考能力。

三、教学内容

1.物品的属性和分类

学习重点：颜色、形状、大小、纹理等。

教学方法：观察、比较、分类。

活动设计：用颜色、形状、大小、纹理等特点让幼儿对物品进行分类，如将各种颜色的小球分为一组，将长方形、圆形和三角形等形状的积木分为不同的组。

2.物质的三态

学习重点：物质的三态、物质的变化。

教学方法：实验。

活动设计：引导幼儿探究物质可以存在的三种态：固态、液态和气态，例如学习冰的融化、水的沸腾等。

3.小动物的生长变化

学习重点：小动物的生长变化、生命的连续性。

教学方法：观察、实验、绘画。

活动设计：让幼儿观察小动物的生长变化，如蚕的蛹化过程，观察蝌蚪、蚯蚓等的生长历程，并通过绘画等形式记录小动物的变化。

4.天气季节变化

学习重点：天气季节变化、四季轮回。

教学方法：观察、比较、实验。

活动设计：通过观察天气、季节的变化，让幼儿了解四季轮回，感知不同季节的气候变化及其对生态环境的影响。

五、教学实施

本教学计划采取综合教学方式，包括故事讲解、实验探究、活动设计等多种形式。

教学过程中，先通过故事、图书等方式为幼儿介绍基本的概念和知识。接着，通过实验、观察等方式，让幼儿探究、发现科学现象和规律。最后，通过活动设计，让幼儿在实践中巩固所学知识。

六、教学评价

通过教学评价，可以发现孩子们的学习情况，评判教学的成效，同时对下一步教学起到指导作用。因此，在教学计划中设置必要的教学评

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　一、学生概况

二年级（2）班共有27名学生，18名女生，9名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

　二、管理目标

1.重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2.端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4.形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。

5.让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。

（一）常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1.充分利用班队会的时间强调日常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2.利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：充分发挥教室内板报的教育作用，开辟一块语言语文学习园地，展示学生的学习收获；再设一块星光灿烂园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，根

一篇属于自己的学科教学计划要怎么写呢？时间是一条金河，不停向前流动，又一学期到来了，教学计划有助于教师收到预期的教学效果，励志的句子编辑整理了一篇关于“内科学期教学计划”的文章快来看看吧，想了解更多关于该主题的信息请继续向下阅读！

一、主题：化学中的水

人类生存离不开水，但是同学们知道吗？水除了作为我们生活和生产的必需品之外，它还有着其它的用途。这次我们就来学习一下水在化学中扮演的重要角色。

课时一：水的基本性质和结构

讲解水的基本性质，例如凝固点、沸点、密度、溶解度以及水的热容等。通过实验，观察水溶液的颜色变化。通过测定水溶液的ph值，学生们可以初步了解酸碱中的水。

课时二：水的沸腾实验

通过实验操作进行水的沸腾实验，让学生们直观感受到水在沸腾时所释放的热量。

课时三：水的酸碱性实验

学生们可以通过实验操作，观察水在不同酸碱度下的颜色变化过程，可以以此初步了解水的酸碱反应。

课时四：分离水与盐的实验

以实验的形式来介绍水与盐的分离过程，通过实验让学生们了解分离水与盐的基本方法。

课时五：水的电解实验

通过实验演示，让学生们了解水的电解过程，同时让大家了解到水分子的构成，以及电解水过程中发生的化学反应。

二、主题：植物的营养生长

植物是生物中最基本的组成部分之一，而对于植物的营养和生长，这一主题也是小学科学教学中必不可少的部分。

课时一：植物对营养物质的需求

在这个环节中，通过讲解植物对营养物质的需求，让学生了解植物基本的气体、光合作用时所需的水和光线还有植物对于造园时所需土壤特征等，培养学生对营养物质的认识。

课时二：植物的生长实验

通过实验的方式，让学生学会进行植物种植，根据种植的不同情况来进行观察和对比，让学生们了解植物的营养生长过程。

课时三：植物在光线作用下的生长

通过讲解植物在光线作用下的生长过程，让学生了解植物必需光照并通过实验观察植物在不同光照环境下的生长过程和变化。

课时四：植物在水的作用下的生长

通过讲解植物在水的作用下生长的基本原理，让学生们了解植物对于水分的依赖性，以及洒水金阁悬钩子等一些植物科学用语。

课时五：用肥料促进植物生长

通过讲解肥料的种类和作用，让学生了解植物的需求，并让学生们求解和比较哪种肥料对于不同植物生长的影响会更好。

三树

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一、班况分析：

新的一年来到了，小朋友度过了愉快的寒假，回到了老师身边，迎接快乐的集体生活。我担任中班的健康、社会性科教育教学，本班共62名幼儿，其中男生29人，女生33人。58个是老生，来了4个新生。这4名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。老生经过一年半的学习和教育，在各个方面都有了很大的提高和进步。本班幼儿能自己吃好自己的一份饭菜、吃饭比较安静、桌面基本保持干净；有一定的自理能力，生活习惯比较良好。但刚入园的小朋友在村里学习的对一日生活常规没有过专门的训练，所以常规方面比较薄弱，针对本班的实际，我制定如下活动计划。

二、教学目标：

（一）健康教学活动目标：

1、引导幼儿进一步了解关心周围的同伴及成人，激发他们与其交往的愿望，初步了解他人的需要和情感，同情、关心和帮助他们。

2、培养幼儿良好的生活及饮食习惯，保持自己活动环境的整洁，培养幼儿初步的生活自理能力。

3、引导幼儿认识身体的主要器官及主要功能，培养幼儿的自我保护意识及能力。帮助幼儿认识生活中的常见标志，并知道其意义。

（二）社会教学活动目标：

1、经常保持积极愉快的情绪，主动参与各项活动，有自信心。

2、学会简单地评价自己和他人的行为，同时敢于承认错误，有初步的责任感。

3、乐意与人交往，学习互助、合作与分享，掌握初步的交往技能，懂得谦让。

4、努力尝试克服困难，具有乐观向上的性格和诚实、勇敢、守信的品质。

一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长

根据这一学期的特殊情景，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设。

同时也需要孩子进取参与到环境布置和文艺表演中来，因为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏必须的积累和技能，需要在这方面加强。

我们正好能够抓住这个契机，经过锻炼得到提高。同时经过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，提高孩子的表现本事，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调本事，提高幼儿的音乐素养。